Zadania
1. Korzystając z internet wyjaśnij, czym są i do czego służą protokoły TCP/IP.

2. Wyjaśnij, na czym polega różnica pomiędzy transmisją połączeniową i transmisją
bezpołączeniową w sieciach komputerowych.

3. Wyjaśnij, w jakich aplikacjach komputerowych stosowana jest transmisja połączeniowa,
wykorzystująca protokół TCP/IP, a w jakich bezpołączeniowa, oparta o protokół UDP.

4. W oparciu o internet lub zasoby internetowe zdefiniuj następujące pojęcia:
a) karta sieciowa
b) protokół sieciowy
c) klient sieciowy

5. Otwórz okno zawierające Ogólne właściwości połączenia sieciowego.
Zanotuj w sprawozdaniu najważniejsze informacje dotyczące bieżącego połączenia sieciowego:
a) typ połączenia (IPv4/ IPv6),
b) stan połączenia (Włączony/Wyłączony),
c) czas trwania połączenia,
d) szybkość połączenia,
e) ilość wysłanych bajtów,
f) ilość odebranych bajtów.

6. Podczas diagnozowania i usuwania usterek związanych z przyłączeniem danego komputera do
sieci przydatną funkcją systemu jest możliwość programowego tymczasowego wyłączenia
połączenia sieciowego.
Programowo wyłącz połączenie sieciowe w bieżącym komputerze. W sprawozdaniu umieść zrzut ekranu
z wyłączonym połączeniem. Po dokonaniu demonstracji i zaliczeniu niniejszego zadania,
włącz ponownie połączenie lokalne.

7. Zanotuj w sprawozdaniu wszystkie ustawienia protokołu TCP/IP karty sieciowej bieżącego
komputera (adres IP, maska, adres bramy, adresy DNS). Dane te potrzebne będą pod koniec
zajęć w celu przywrócenia oryginalnych ustawień karty sieciowej. Z

8. Zresetuj ustawienia protokołu TCP/IP. W tym celu zaznacz opcję Uzyskaj adres IP automatycznie
oraz opcję Uzyskaj adres serwera DNS automatycznie. Następnie wprowadź następujące ustawienia protokołu TCP/IP:
Adres IP 172.20.1.y
y = x + 200, gdzie x oznacza numer komputera
Maska podsieci 255.255.0.0
Brama domyślna 172.20.1.1
Preferowany serwer DNS 172.20.1.1
Alternatywny serwer DNS 8.8.8.8

Sprawdź, czy po wprowadzeniu powyższych ustawień komputer ma dostęp do Internetu.

9. Korzystając z internetu wyjaśnij znaczenie następujących pojęć:
a) adres IP,
b) maska podsieci,
c) brama domyślna,
d) serwer DNS.

10. Przy użyciu internetu wyjaśnij, czym jest i do czego służy serwer DHCP.

11. Przy użyciu odpowiedniej tabeli porównaj techniczne parametry kilku najpopularniejszych na
świecie przeglądarek internetowych.
Uwaga!
Wykonanie kolejnych poleceń może wymagać od ucznia pobrania i zainstalowania na
komputerze odpowiedniego oprogramowania. Należy wówczas pamiętać o kilku następujących
zasadach. Oprogramowanie to może być pobierane jedynie z legalnych źródeł, np. ze stron
twórców oprogramowania. Uczniowie są zobowiązani do przestrzegania umów licencyjnych
pobieranego oprogramowania.

12. Pobierz, po czym zainstaluj na swoim komputerze przeglądarkę posiadającą jak najmniejsze
wymagania dotyczące pamięci RAM. Decyzja dotycząca wyboru przeglądarki powinna wynikać
z tabelarycznego zestawienia z zadania poprzedniego.
Skonfigurować przeglądarkę w ten sposób, aby po jej uruchomieniu wyświetlana była witryna
internetową szkoły. W sprawozdaniu umieść zrzut ekranu z menadżera zadań.

13. Korzystając z zasobów internetowych wymień nazwy najpopularniejszych klientów poczty
elektronicznej.

14. Zainstaluj oraz skonfiguruj dowolnie wybranego klienta poczty elektronicznej. Przetestuj
poprawność jego działania wysyłają klika testowych e-maili.
Zademonstruj nauczycielowi efekt końcowy wykonania niniejszego zadania.

15. Wymień oraz krótko opisz najpopularniejsze protokoły używane obecnie do obsługi poczty
elektronicznej.

16. Korzystając z zasobów internetowych wymień nazwy najpopularniejszych klientów FTP.

17. Zainstaluj oraz skonfiguruj dowolnie wybranego klienta FTP pracującego w środowisku
graficznym. Przetestuj poprawność jego działania pobierając pliki z legalnych repozytoriów
obsługujących protokół FTP, np. ftp://ftp.gnu.org/

18. Korzystając ze wskazówek z interneta uruchom i zademonstruj nauczycielowi klienta
tekstowego FTP. W tym celu w kliencie tekstowym należy połączyć się z jednym z legalnych
repozytoriów plików obsługujących protokół FTP, np. ftp://ftp.gnu.org/

19. W oparciu o internet wymień przykłady najpopularniejszych na
świecie oraz w Polsce komunikatorów internetowych.

20. Zainstaluj oraz skonfiguruj dowolnie wybrany komunikator internetowy. Po przetestowaniu jego
działania, np. komunikując się z innym uczniem w pracowni, zademonstrować nauczycielowi
wykonanie niniejszego zadania.

21. Używając interneta wyjaśnij następujące pojęcia:
a) (internetowa) grupa dyskusyjna
b) protokół NNTP
c) Usenet

22. Korzystając z zasobów internetowych wyszukaj i podaj przykłady nazw kilku internetowych grup
dyskusyjnych.

23. Uruchom i skonfiguruj dowolnie wybrany czytnik grup dyskusyjnych. Przyłącz się do grupy
dyskusyjnej dotyczącej jednego z języków programowania.
Zademonstruj nauczycielowi wykonanie niniejszego zadania.

24. Przywróć oryginalne ustawienia karty sieciowej. Skorzystaj z notatek wykonanych na początku
ćwiczenia.